Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu

tajunka

Kazał mi przecież obiecać, że przeczytam Kupisiewicza Laughing

No niestety, sprzedałam go Ananke zanim skusiło mnie spełnienie obietnicy Razz

I jak egzamin z Sowińską? Trudny? O co pytała? Jeszcze mam motywację do nauki i wiarę w to, że mam szansę zdać Laughing

sweet88

Kika

a co z tym egzaminem z psychologii?

sweet, pisalas na 11 czy na 9 - na 9 pytania byly banalne a na 11 hm... no powiedzmy, ze wcale nie byly takie oczywiste
ja sie szykuje na wrzesien
byla koncepcja Brzezinskiej np i z naszej grupy to kogo sie pytalam potem to nikt nie wiedzial i wiara takie bzdury popisala (lacznie ze mna) ze szok...

nati87

Kika- dziewczyny nie pisały z nami, bo one maiły z Muszyńską- na 9 w auli Very Happy

u nas na teorii faktycznie były w miarę te pytania (zważywszy,że uczyłam się może z 2 godziny)
1.Zadania rozwojowe i ich znaczenie
2. Od czego zależy siła wpływu modela
3.jakie zasady ma spełniać karanie żeby było skuteczne

Jednym słowem-lanie wody-poza tym pierwszym pytaniem może bo ja nawet dokładnie nie wiedziałam co to są zadania rozwojowe i nie do końca trafiłam Very Happy

Shinyu

U nas były:
1. (Ukochane) różnice miedzy socjalizacja i wychowaniem
2. Ideał wychowawczy - czym jest, oraz koncepcje stanowiące o celach wychowania
3. Wymienić etapy procesu wychowania i krótko opisać

sweet88

Kika

nie strasz mnie
a z kim i jakie pytania byly ;>

Shinyu

Ej, Aga, przesadziłaś. Zapomniałaś dodać za co były piątki i czwórki Very Happy

Pytania były na zasadzie "uzasadnij, że...". I było bodajże "uzasadnij, że aktywność własna ma wpływ na rozwój jednostki" (w grupie drugiej - wpływ społeczeństwa), dalej że istnieje związek między rozwojem mowy i rozwojem społecznym dzieciaków w wieku przedszkolnym (w drugiej grupie podobne, ale z rozwojem motorycznym i czymś w wieku poniemowlęcym) no i ostatniego nie pamiętam ale podobne.
Egzamin u prof. Twardowskiego i jeżeli chodzi o jego kryteria oceniania dokonałam pewnej obserwacji:
Osoby które napisały na egzaminie mniej niż dwie strony lub dwie strony dostawały zazwyczaj 3 lub 3+. Kumpele którym udało się spłodzić aż trzy strony wyszły z czwóreczkami, natomiast te osoby które mają piątki to lały wodę na ponad 3 strony. Nie wiem czy jest to regułą, pytałam jakieś 6-7 osób i moja obserwacja się potwierdziła, ale nie wiem na ile stron sweet napisała Wink

Problem w tym że o aktywności własnej wspomniane jest tylko i wyłącznie przy koncepcji czteroczynnikowej Szumana i ja nie mam pojęcia co więcej można o tym napisać, bo to zajmuje jakieś 6 linijek na stronie. A ludzie pisali o tym całe strony.

Najzabawniejsze że profesor powiedział że chce abyśmy dawali konkretne odpowiedzi. Taaa, a później tak to sprawdził. Wielkie dzięki.

sweet88

Ale tych 4 i 5 było mało raczej...Ja pamiętam, że dużo napisałam...na pewno na ponad 2 strony i jakoś nie mam 4...choć może po części twoja teoria jest trafna ;P

tajunka

Kika

my nie mamy psycho z Twardowskim Sad

my mamy z profesowem "proszę uważać!" - mówi tak zamiast przecinka Razz

pytanka u Sowińskiej z godz 11:

gr A:
- costam wychowania wg Muszyńskiego (chodzilo o te 5 etapow - postawienie celu, stworzenie sytuacji itp)
- nie pamietam
- nie pamietam

gr B (moja):
- costam wychowania wg Brzezińskiej (chyba procesy czy cos?)
- zjawisko personalizacji
- funkcje kar i nagrod

jak sobie przypomne A to napisze

w kazdym razie wiedzialam o co chodzi ale mi sie popierniczylo wszystko i napisalam zle :p

nati87

Kika-z Brzezińskiej zapewne cykliczno-fazowa koncepcja rozwoju...Muszyński to faktycznie porażka, ale personalizacja??Fajne Very Happy

chyba nie lubi dziewczyn z niemieckiego skoro was podzieliła na grupy Razz

my miałyśmy 1 a ona jeszcze nas naprowadzała, zaglądała niektórym w kartki i mówiła co dopisac Very Happy

A na koniec stwierdziła,że się do niej tak ładnie uśmiechamy i się ładnie ubrałyśmy,że może weźmie to pod uwagę przy ocenie bo nas lubi....Heh-ona jest jakaś nie tego... Na wykłady chodziło po 20-30 osób a ona nas lubi Very Happy

Co do rozwojówki z Twardowskim-wczoraj rozmawiałam z koleżanką-dostała 4+ a prawie nic nie umiała i myślała,że nie zda Very Happy

Shinyu

No Tajunka, my miałyśmy z MUSZYŃSKĄ, prof. Ewą Muszyńską. Nie pisałyśmy gdzieś wcześniej? Można by rzecz - prof. "Yyyyyyy". Pierwszy raz spotkałam się z tak zacinającym się profesorem O_o

Sweet, jakbyś napisała 2,5 strony to byś miała 4 Wink

Ja napisałam 2 strony i może tak z 1/4 no i też mam to 3+. A innego uzasadnienia nie widzę, bo jak on to mógł oceniać? Ale dziewczyny chcą iść z reklamacją pojutrze bo dwie nie zdały nie mając pojęcia dlaczego to może się okaże. Jedna kumpela która jeszcze nigdy nie dostała trójki na studiach właśnie po tym egzaminie zaznała tego pierwszy raz i też była załamana - bo napisała wszystko co najważniejsze, i zajęło jej to na styk 2 strony.

No i jest tak jak mówisz Nati, że na pewno nie wiedza decyduje o ocenie z rozwojówki Wink

mnie to 3+ zadowoliło, bo też nic nie umiałam a dzień wcześniej pływałam z dziećmi kajakami i w poniedziałek w ogóle ruszać się nie mogłam Very Happy

Kika

nati - no ja napisalam ta cykliczna rozwoju (taki swiderek) ale to ponoc nie chodzilo o to...

Ananke